1、首先准备好画纸画笔,先画出一个微微向右下弯曲的不标准的椭圆形,作为小猫头部的轮廓线。2、在小猫头部的左右两...
(1)先在白纸上面写好英文单词cat,在字母t上面画一个半圆;(2)画好小猫的眼睛和嘴巴、还有猫的耳朵和胡须;(3)然后再a和t两个字母中画一个弧线连接起来,变成小猫的...
Hello cat do oh do! Hello monkey do oh do! Hello Hello Hello! ” 学生既感受到了歌曲的乐趣, 由巩固了新单词。3、 绘画巩固 。 类似前面的运用,学生能一边说...
学完 The farm一单元后,布置描述他们宠物的作业,学生仔细观察宠物,画出了简笔画,做出了类似如下的描述:I have a lovely cat. It has a long body and short l...
被点名的学生立即读出这个字母,并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母,和一个含有该字母读音的单词,然后由被点名...
还有的单词可以变换词尾进行学习,如 “cat—car—cap, six—sir—sit”等。另外一些单词,可以加上一个字母成为一个新词,如 “his—this, ear—hear, red—read,...
被点名的学生立即读出这个字母,并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母,和一个含有该字母读音的单词,然后由被点...
例如,cat,cat,喵喵喵;dog,dog,汪汪汪,……这样,学生就会很有兴致,有的装成猴子,有的扮成小狗,……。再难的词在学生口中变得流利起来,枯燥的单词很快被学生记住。也...
被点名的学生立即读出这个字母,并说出一个包含该字母读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出这个字母的前一个字母,和一个含有该字母读音的单词,然后由被点名...
这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画,把要学的单词展示在学生面前,使学生有一种直观感 受。如学习用品、交通工具、动物等单词,可以用实物或玩具进行直...
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