2、幼儿制作纸桥。(1)、幼儿进行第一次操作,并请做好纸桥的幼儿将纸桥展示在桌子上。提问:你们成功了吗?你是怎么做的.?教师进一步提出要求:刚才大家做的纸...
幼儿回答完后,集体观看PPT,教师小结:平常我们见过的桥都是用水泥钢筋或者木头做成的,都很牢固,可以行走,可以跑车。那今天大家想不想自己来做一座小桥?老师介绍材料...
小纸桥1份/组(包括制作纸桥用的纸条2条/组),小纸桥承重统计表1份/组,小托盘1份/组(内装幼儿每人或每组一份的操作材料),教师用一盘矿泉水、一个蛋壳(半个大小),一支...
(1)师:“小朋友你们想当建筑师帮助纸国王用一张纸造一座坚固的纸桥吗?瞧,纸国王已经为你们准备好了纸宝宝,你们能把这一张纸宝宝变形,让它变成一坐可以让国王站上去...
一、我们造的纸桥 1、观察讨论(用PPT记录) 说说两座纸桥的不同点和相同点,并记录 幼:平面桥是直的拱桥是弯弯的(形状不一样) 师:再来说说它们相同的地方 幼:两个桥...
2、学习综合地运用揉、搓、团、捆扎、编织等技巧,把纸变成立体的纸桥。 活动准备: 各种颜色的纸张,彩纸,胶水,乳胶,透明胶,剪刀等。 活动过程: 1、引导幼儿讨论,...
2. PPT演示:操作材料示意图、操作步骤视频等。## 活动过程1. 导入部分:以生活情境导入,引出主题2. 基本部分:操作探索书架的拼接方法3. 结束部分:寻找生活中的...
通过研究桥,并动手制作各种各样的纸桥,使所学的知识得到综合应用。在活动让学生欣赏美、创造美。 二、 活动目标: 认知目标: 1、通过实地参观、调查访问让学生对家...
请幼儿制作山形的纸桥,通过弯曲次数的变化,看看谁的纸桥最牢固。 教学反思: 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为...
(三)纸桥承重比赛 1、参赛对象: 九年级各班,每班派出2支代表队,每支代表队由3-4名成员组成。 2、报名截止时间:20xx年12月1日前 3、比赛地点:教学楼办公楼之间的雕...
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