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春秋战国的纷争视频

发布时间：2024-07-24 04:15
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通过本课的学习,使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战,了解南方的吴越争霸,掌握战国的形成过程、...

教师就要抓住这个有利时机,把学生的无意注意及时地转换到有意注意上来,而故事或典故起到了牵线搭桥的作用。如《西周的盛衰》一课可引入“烽火戏诸侯”的故事,讲《...

三、春秋战国时期的诸子百家学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子《论语》政治思想——“仁”:“爱人”,“为政以德”。教育思想:因材施教、谦虚好...

向世人证明中华民族是可以战胜任何困难的民族;历史车轮飞转,夏商周的不停更替,春秋战国的纷争丝毫没有影响中华民族对世界的贡献,孔子等诸子百家以他们闪光的文集改...

春秋战国的时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革的时期。本课上承《第6课春秋战国的纷争》,下启《第8—9课中华文化的勃兴》和《第10课秦王扫六合》,是理...

除了二十四史和清史稿，资治通鉴等正史记载外，还可以读一些名人写的演义，如蔡东藩先生的演义小说，从三黄五帝写到民国，我读完后很是受益，再有<东周列国志>可以...

一：养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢？就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢？一是要有明确的学习目...

第6课春秋战国的纷争一、春秋争霸 1、著名霸主:齐桓公(标志:葵丘会盟),晋文公(标志:城濮大战胜利),楚庄王 2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?(改革:发...